Părinţii au un rol important in educarea copiilor: ei fac diferenţa Această carte este scrisă pentru părinţii copiilor de toate varstele şi transmite un mesaj foarte simplu, pe care l-am transpus in mai multe cuvinte şi imagini. Mesajul este acesta: părinţii au o contribuţie covarşitoare la performanţele copiilor lor. Această carte se referă la tot ceea ce trebuie să ştiţi ca să fiţi un părinte bun, să cunoaşteţi nevoile copiilor şi ce inseamnă performanţa şcolară, pentru a vă putea ajuta copiii.
Dacă aveţi un copil care este in regres la şcoală sau dacă vreţi să exceleze, modul in care acţionaţi in aceste sensuri are o mare infuenţă. Acest subiect trebuie discutat in mod sistematic pentru că, uneori, mai ales atunci cand copiii ajung la adolescenţă, avem impresia că părerea noastră nu contează foarte mult. Această percepţie este greşită. De-a lungul carierei educaţionale a copilului, ceea ce faceţi şi ceea ce nu faceţi au un impact deosebit asupra modului in care copilul işi conştientizează potenţialul la activităţile şcolare şi cele extracurriculare. Mulţi părinţi cred incă şi astăzi că responsabilitatea de a educa este a şcolii şi nu a lor. Totuşi, in secolul XXI este recunoscut faptul că educaţia copiilor se intensifcă atunci cand există un parteneriat intre familie şi şcoală. Această carte se referă la modul in care părinţii pot maximiza contribuţia lor la educaţia propriilor copii.
Este bine ca ajutorul dat copiilor pentru a avea succes, să inceapă cat mai devreme. Realizarea performanţelor cu ajutorul practicilor parentale recomandate este un fel de poliţă de asigurare pentru momentul in care apar problemele. Datorită muncii alături de părinţi şi copii de-a lungul ultimilor douăzeci de ani, citind lucrările celorlalţi experţi in probleme legate de a fi părinte şi din propria mea experienţă cu cei doi copii, am descoperit unele idei de bază, pe care trebui să le ştiţi pentru a-i incuraja pe cei mici să facă performanţă. Aceste idei sunt prezentate de-a lungul intregii cărţi. De exemplu, veţi dori să supravegheaţi efortul depus de copilul dumneavoastră la sarcinile şi activităţile şcolare. Fără nici o indoială, cu cat veţi putea incuraja mai mult copilul să inveţe şi să işi facă temele, cu atat rezultatele lui vor f mai bune. La inceputul carierei mele mi-am dat seama că¨, pentru a avea rezultate bune la diferite arii curriculare, copiii trebuie să fe capabili să lucreze activităţile pe care le consideră plictisitoare, difcile şi frustrante. In carte, voi numi această capacitate toleranţă crescută la frustrare. Discut despre motivele pentru care copilul poate să nu depună sufcient efort pentru realizarea sarcinilor şcolare şi vă ofer mai multe modalităţi de a motiva şi a incuraja copilul să realizeze o sarcină pe care nu o agreează (capitolele 4, 7 şi 13). Această carte combină explicaţiile cu bunele practici. Pentru a optimiza rezultatele copilului dumneavoastră, va trebui să conştientizaţi diferitele semne ale performanţei şcolare sub nivelul potenţialului (capitolul 1). Unul dintre lucrurile interesante pe care le-am descoperit in cadrul cercetărilor mele este că acei copii care au rezultate conform nivelului potenţialului gandesc diferit faţă de cei care au rezultate sub nivelul potenţialului. Vă voi prezenta modalităţi de evaluare a obiceiurilor mentale ale copilului (capitolul 6) şi discutăm despre cum putem infuenţa direct modul de gandire al copilului (capitolul 7). Invăţand copilul obiceiuri mentale, veţi pune bazele pentru realizarea performanţelor şi crearea stării de bine emoţionale. Trebuie să ţineţi cont de caracteristicile unice ale copilului dumneavoastră in deciziile legate de intăriri, pentru a obţine performanţe la nivelul potenţialului. Voi prezenta informaţii actuale despre felul in care diferite trăsături de personalitate infuenţează performanţele (capitolul 9) şi voi descrie cum operează creierul copilului (capitolul 10). Voi discuta despre dezvoltarea intereselor şi nevoilor copilului şi cum trebuie ele luate in considerare in planifcarea educaţiei şi a experienţelor educative (capitolul 8). Vă veţi familiariza cu diverse modalităţi de cunoaştere a copilului, care vă vor indruma să alegeţi tipurile de ajutor ce pot f oferite copilului. Predarea in ziua de astăzi nu este un lucru simplu. Este mult mai difcil să fi un profesor efcient in zilele noastre, decat era acum caţiva ani. Cred că este important să ştiţi cate ceva despre profesorii buni şi cum să ii recunoaşteţi pe cei care vor maximiza succesul şcolar al copilului dumneavoastră (capitolul 5). Am alocat cateva capitole şi discuţiei referitoare la diferite stiluri parentale şi la modul cum acestea infuenţează motivaţia şi performanţele copilului (capitolele 3 şi 4). Acestea vă vor ajuta să analizaţi propriul dumneavoastră stil parental. Voi prezenta cele cinci practici parentale care contribuie la reuşitele copilului dumneavoastră: calmul, afecţiunea, fermitatea, implicarea in educaţie şi utilizarea metodelor motivaţionale. Cateva capitole sunt alocate prezentării tehnicilor care vă vor ajuta să rezolvaţi problema temelor pentru acasă ale copilului (capitolul 11) şi cum să-i determinaţi să realizeze sarcinile şcolare care nu-i fac plăcere (capitolul 13). Un capitol despre tutoriat descrie metode suplimentare ce pot f utilizate pentru a creşte performanţa copilului (capitolul 12). Dacă sunteţi ingrijorat din cauza rezultatelor şcolare actuale ale copilului, puteţi găsi soluţii pe care să le aplicaţi imediat (capitolul 2). Puteţi trece la ultima parte a capitolului care se referă la cele mai bune practici parentale (capitolul 4), pentru a citi un rezumat al ideilor despre cum poţi creşte performanţele copiilor.
